Psikologi pendidikan

Tugas Mandiri Kedua (Tugas Report) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN http://journal2.um.ac.id/index.php/sport-science/article/view/5270 Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, Pajar Ainun Ujung 0310183104 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA 2019 Pendahuluan Teknik pernafasan yang merupakan inti dari latihan-latihan diarahkan pada upaya mengaktifkan organ-organ tubuh. Pengejangan otot-otot yang disertai penciptaan kondisi kekurangan oksigen, akan menimbulkan reaksi komplek dalam tubuh sehingga dicapai kondisi akhir berupa pengendoran otot, normalnya peredaran darah, normalnya syaraf dan organ-organ tubuh (yang tidak berpenyakit) menjadi lebih baik fungsinya. Hasil dari latihan akan sangat cepat terlihat baik langsung dirasakan oleh peserta latihan begitu selesai melakukan latihan. Dengan kata lain segala ketegangan dan hambatan substansi yang ber

Tugas Mandiri Kedua (Tugas Report) Review Jurnal PSIKOLOGI PENDIDIKAN journals.ums.ac.id/index.php/jpis/article/download/1532/1074 Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Mandiri Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan PSIKOLOGI PENDIDIKAN Oleh, Pajar Ainun Ujung 0310183104 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA 2019 Pendahuluan Pengertian belajar menurut Morgan, mengatakan bahwa belajaradalah setiap perubahan yang relatif menetap dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil dari latihan atau pengalaman (Wisnubrata, 1983:3). Sedangkan menurut Moh. Surya (1981:32), belajaradalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksinya dengan lingkungan. Kesimpulan yang bisa diambil dari kedua pengertian di atas, bahwa pada prinsipnya, belajar adalah perubahan dari diri seseo

Identitas Nama Penulis/ Penyusun : Sri Milfayetty, dkk Judul Buku                : Psikologi Pendidikan Penerbit, Kota, Tahun.    : PPs Unimed, Medan, 2018 Tebal Buku          : 204  halaman Isi Buku Psikologi Pendidikan terdiri dari dua kata psikologi dan pen didikan. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang proses kognitif dan perilaku. Sedangkan pendidikan adalah ilmu yang mempelajari nilai-nilai karakter dan cara menanamnkannya. Namun definisi psikologi pendidikan sebagai terapan ilmu psikologi dalam pendidikan memiliki arti sendiri, yakni, ilmu yang mempelajari proses belajar dan pembelajaran pada lingkungan pendidikan. Proses belajar diartikan berlangsungnya aktivitas masuknya informasi melalui panca indra yang menghasilkan pembaharuan pada kognitif dan atau pada perilaku. Proses pembelajaran diartikan penngalaman interaksi antara peserta didik dengan pendidik dan memberi dampak terhadap perolehan sesuatu yang  baru melalui alat indra pada kognitif dan a

Identitas Nama Penulis/ Penyusun : Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata Judul Buku                : Landasan Psikologi Proses Pendidikan Penerbit, Kota, Tahun.     : PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2004 Tebal Buku         : 286  halaman Isi Buku Proses pendidikan Pendidikan  merupakan  interaksi antara pendidik dengan peserta didik, untuk mencapai tujuan pendidikan, yang berlangsung dalam lingkungan pendidikan. Interaksi pendidikan berfungsi membantu pengembangan seluruh potensi, kecakapan dan karakteristik peserta didik, baik yang berkenaan dengan segi intelektual, social, efektif maupun fisik motodik. Perbuatan mendidik diarahkan pada pencapaian tujuan sekarang dan yang akan dating, untuk pentingan dirinya dan masyarakat, baik sebagai pribadi, warga masyarakat, maupun karyawan. Perilaku siswa sebagai individu Siswa sebagai peserta didik didalam proses pendidikan adalah individu. Aktivitas, proses, dan hasil perkembangan pendidikan peserta didik dipengaruhi oleh kar

TugasPertama INDIKATORPERTUMBUHANSISWASMA/SMK/ALIYAH DisusunUntukMemenuhiTugasMataKuliahPSIKOLOGIPENDIDIKAN Oleh: PajarAinunUjung 0310183104 PROGRAM STUDIPENDIDIKANBIOLOGI UNIVERSITASISLAM NEGERISUMATERAUTARA TAHUN2019 DATASISWA Nama :EsterSiregar AsalSekolah:SMANEGERI1SIDIKALANG Kelas :11 Tinggisiswa:157 TinggiAyah:155 TinggiIbu :166 Lalu TBEster= Tinggibadanibu+92%tingibadanayah 2 157= 155+92%166 2 157= 155+152,72 2 157= 307,72 2 157=153,86 157=153,86((-2,5%)– (+2,5%)) 157=150,2-157,7 CATATAN:  Sesekalisayaberenanguntukmelatihsemuaotot-ototagar membantupertumbuhantinggi  Untukmencapaitubuhidealsayasukajogingdisorehari REKOMENDASI:  Setiappagisayaselaluminum susudengankalsium tinggi  Sayarajinminum airmineral  Sukamengkonsumsibuah-buahan